No final da formação, os formandos deverão ter a capacidade para planear, aplicar e interpretar processos de avaliação formativa e das aprendizagens com base em modelos e práticas validadas.
Destinatários
Esta formação destina-se a formadores, coordenadores pedagógicos, técnicos de formação, gestores de formação, consultores e outros profissionais ligados à educação e formação de adultos.
Objetivos
Desenvolver conhecimentos, competências e atitudes fundamentais para planear, aplicar e interpretar processos de avaliação da formação e das aprendizagens, promovendo a melhoria contínua da qualidade formativa e a sua adequação ao mercado de trabalho.
Programa
Módulo 1 – Conceitos, Finalidades e Objetos da Avaliação
Módulo 2 – Tipos de Avaliação da Formação
Módulo 3 – Indicadores e Critérios de Avaliação da Aprendizagem
Módulo 4 – Técnicas e Instrumentos de Avaliação (Quanto ao Processo)
Módulo 5 – A Subjetividade no Processo de Avaliação
Módulo 6 – Aplicação de um Modelo Sistémico e Evolutivo de Análise de Resultados de Formação
Módulo 7 - Princípios e Métodos de Avaliação da Formação
Módulo 8 - Avaliação da Eficácia e Eficiência do Processo Técnico-Pedagógico
Módulo 9 - Avaliação da Qualidade da Formação
Módulo 10 - Impacto da Formação e Inserção no Mercado de Trabalho
Módulo 11 - Técnicas e Instrumentos de Recolha de Informação
- Áreas de formação :
- Tipo : E-Learning
- Duração : 10 horas
- Preço : Sob consulta
Ações a iniciar e inscrições
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